L'implication à l'international des Écoles liées au ministère est à considérer comme un impératif. Or, si l'immersion internationale des étudiants français est un objectif largement partagé, en revanche les politiques concernant l'accueil d'étudiants étrangers sont très hétérogènes, ancrées dans des priorités géographiques anciennes, et contrairement aux universités étrangères ou aux grandes écoles de commerce françaises, les écoles d'ingénieurs n'ont pas une approche de conquête d'un marché international des formations supérieures. Après une présentation de l'état actuel de la politique internationale des différentes écoles, leurs atouts, leurs faiblesses et leurs perspectives dans ce domaine, le rapport formule des recommandations afin de sortir du cadre actuel, considéré comme artisanal. Ces recommandations concernent l'action du ministère, des écoles et visent à mieux impliquer dans cette politique tant les ambassades que les réseaux des anciens élèves.